לא רגעי שנת, טבע \ שאול טשרניחובסקי   מבנה השיר זוהי סונטה: 14 שורות המתחלקות ל2 בתים של 4 שורות, ו2 בתים של 3 שורות. בשיר זה הדובר פונה אל הטבע בלשון גבוהה ונרגשת (פאתוס). הוא עושה זאת בשעת מצוקה, מדגיש את עוצמת הטבע אל מול אפסות האדם. רוצה לשאוב כוח מהטבע.   חלק 1 […]

לבי במזרח \ רבי יהודה הלוי זהו שיר ציון. שירי ציון מבטאים את הכמיהה לגאולה ואת אהבת המולדת. חוויות אלו מעצבות את עולמו הפנימי של המשורר. תפיסתו של יהודה הייתה המניע לכך שבגיל 65 עזב את "כל טוב ספרד" ויצא למסע ארוך ומפרך אל עבר ציון. הוא נפטר בהגיעו למצריים, ולא זכה להגיע אל הארץ

סונט ט', מחלוני וגם מחלונך \ לאה גולדברג מתוך "אהבתה של תרזה די מון" חלק 1 – אוקטט בית ראשון בחלק זה מתוארת למראית עין אהבה רומנטית בה הזוג מאוחד ורואים את אותו הנוף. תיאור הגן יוצר אלוזיה לשיר השירים, לתיאור "הגן הנעול" (שם ד' 12), המסמל קרבה ואינטימיות. "..מותר לי לאהוב את הדברים אשר

פראדל \ בארון עלילה: קווית | המקום: בעיירה היהודית ברוסיה | הזמן: סוף המאה ה19, תחילת המאה ה20 — אקספוזיציה: פראדל היפה והעצובה, אברהם נוח העשיר, חיים רפאל התימהוני. הבית הלבן והקר.   נקודות מפנה: 1) הולדת התינוק, עצבותה 2) מותו לאחר חודש, התדרדרות יחסיהם   הסיבוך בעלילה: אחותו של אברהם נוח מציעה שהם יתגרשו

צפירה \ אתגר קרת זמן: בין יום השואה ליום הזיכרון, שנות ה70 מקום: בית ספר תיכון בישראל סיפורו של אלי מכיל בתוכו שתי משמעויות: חוויה אישית – סיפור התבגרות חוויה לאומית – ביקורת חברתית על היחס לניצולי השואה ולאחר   מבנה העלילה קווית דרמטית. אקספוזיציה באקספוזיציה מוזכר הזמן, המקום והדמויות: המספר: אלי. נער ביישן, מאוהב